Você sabia que é possível ensinar habilidades de gerenciamento de tempo para crianças autistas e ajudá-las a mudar de atividade sem apresentar comportamentos disruptivos?
 
Desenvolvemos um programa de ensino específico para essa habilidade. Com ele, as crianças aprendem a utilizar estratégias para lidar com o tempo de forma mais eficaz, como estabelecer metas e prioridades, planejar o tempo e monitorar o progresso. Além disso, ensinamos técnicas para facilitar a transição entre atividades, como a utilização de rotinas visuais e atividades de transição.
 
Nossa metodologia já ajudou muitas crianças autistas a desenvolverem habilidades importantes para sua vida cotidiana. E o melhor de tudo é que nosso programa é totalmente personalizado para as necessidades de cada criança, para garantir que elas alcancem seus objetivos de forma eficaz e sem estresse.
 
Se você está interessado em saber mais sobre nosso programa de ensino de habilidades de gerenciamento de tempo para crianças autistas adquira esse programa de ensino. 
 
Observação:
 
 
É importante ressaltar que o programa não substitui a terapia ou a presença de um supervisor qualificado para implementação. O programa é destinado a ser uma ferramenta complementar para terapeutas que trabalham com crianças com autismo.
É importante que os terapeutas sigam as práticas padrão de supervisão e implementação para garantir a eficácia do programa e a segurança do paciente. Os terapeutas devem ter treinamento adequado em ABA e conhecimento sobre o transtorno do espectro do autismo para implementar o programa com eficácia. A supervisão regular de um profissional qualificado é essencial para garantir a segurança e eficácia do programa.
Portanto, recomendamos que os terapeutas utilizem o programa como uma ferramenta complementar à terapia padrão e sob a supervisão adequada.